La calidad de la educación de la UCR.

No es la injusticia la finalidad de este escrito, ni la desvalorización de los logros de mi Alma Mater de la cual podría escribir ríos de tinta sobre su prestigio y su gloria, pero frecuentemente me invade el temor de que estos ríos dentro de unos años tornen su cauce en riachuelos, por lo que me veo obligado a señalar algunos lunares que pueden degenerar en cancerígenos.

En reiteradas ocasiones durante mi periodo como estudiante, me he preguntando ¿Será la mala suerte compañera inseparable en mi elección de horarios que azarosamente me designa pésimos profesores, o la calidad de la educación en la UCR parece marchar en notorio detrimento? La suerte coincidente de varios amigos y allegados, me ha sugerido una posible fatídica respuesta, la cual considero, al igual que las autoridades de ese centro académico, me he negado a aceptar.

Comparto algunas experiencias personales que invitan a reflexionar sobre la calidad de la educación en la UCR, en tres áreas puntuales:

Profesores. En tiempos de la discusión del referéndum, tuve el infortunio de cruzarme con un profesor que sostenía la hipótesis de que sólo podían existir dos actitudes posibles ante el TLC: a) Los que se manifestaban en contra a dicho acuerdo, y b) Los que se encontraban equivocados y/o manipulados de manera perversa para ser sutilmente conducidos a la equivocación. ¡Vaya exquisitez de tolerancia y ejemplo! Si el objetivo primordial de la educación superior que adopta el nombre de Universidad precisamente por la universalidad de las ideas que de sus estudiantes surjan para enfrentarse en un sano debate ha quedado sepultado bajo el déspota designio de una opinión personal.

Estudiantes. La insensatez y la insolencia de los años mozos que por lo general acompaña a algunos de los que abarrotan las aulas universitarias, se imponen al espíritu crítico y propositivo que debería de reinar en un centro académico, algunos desperdician años entre la calle de la amargura, el pretil y entre protestas contra el sistema capitalista, el cual les ofrecerá trabajo en el lustro en el que decidan graduarse.

Administrativos. Cuando estudiantes opinan que la oficina de Registro es el instrumento de tortura más refinado inventado por el ser humano, no hay mucho más que decir. Cada visita representa una prueba de la tolerancia y la paciencia ante la realización de cualquier diligencia.

Sobran los ejemplos para ilustrar estas 3 áreas, desde una burocracia excesiva para realizar el mínimo tramite, ausencias injustificadas y reiteradas de los profesores, hasta estudiantes fuera del dominio de sus sentidos durante las clases, entre muchos otros.

Estos por mencionar pocos, son indicativos que nuestra educación superior no marcha bien, antes de analizar quien es el más culpable o endilgarle la culpa al gobierno por el porcentaje que destina a la educación, mucho se debería reflexionar hacia lo interno en estas tres importantes áreas, pues de la calidad de la educación todos somos responsables.

Publicado en la Nación el 21/04/2009. Ver aquí

Publicado en la Revista Democracia Digital Diario del 22 al 29 de abril del 2009.